星星的孩子——了解孤独症

了解自闭症

（一）什么是自闭症？

自闭症，又称“孤独症谱系障碍”（下文简称孤独症），是起病于婴幼儿期的神经发育障碍，主要临床表现为社会交往障碍、交流障碍、局限的兴趣及刻板与重复的行为方式，部分患儿伴有不同程度的智力障碍。

（二）孤独症的临床表现

1、社会交往障碍

大多数儿童起病年龄在3岁之前，表现为社会交往方面存在质的缺陷。典型症状是回避目光，对呼唤或逗弄缺少反应，缺乏与人交往的兴趣，对陌生人常常缺乏应有的恐惧，对主要抚养者很难产生依恋。随年龄增长，患儿仍难以理解他人的情绪，明显缺乏社交能力与兴趣。

2、交流障碍

孤独症患者存在明显非言语交流障碍，主要表现为他们虽然能够拉着大人走向想要的物品前，但是明显缺乏交流的面部表情，且动作、姿势也较为贫乏。她们除了哭、笑以外，缺乏其他细腻的情感表达，且难以用手势、点头表达他们的想法。

孤独症患者的言语交流也存在显著困难。语言理解能力受损，即使智力正常的患者，对幽默、玩笑、成语理解也存在缺陷。言语发展迟缓或不发育，部分患儿1~2岁前曾有表达性言语，但起病后言语逐渐减少甚至完全消失。

言语形式及内容异常，存在刻板重复的言语，反复询问诉说同一问题，有的患儿甚至终生缄默不语。

3、兴趣狭窄及刻板重复的行为方式

患者可能过分关注或痴迷于某一感兴趣的物品或活动，如车标、日期、转动的物品等，而对玩具、动画片等正常儿童感兴趣的物品不感兴趣。对一些无生命的物体可能产生强烈依恋，被拿走便哭闹不安。

患儿还会以同一方式反复做同一件事，如反复数数、反复排列物品等。环境或日常生活常规发生变化会使其烦躁不安、焦虑。

4、其他表现

部分患者可能出现听觉过敏、触觉过敏或痛觉减退现象。

（三）孤独症的治疗

1、早发现、早诊断、早治疗

患儿2岁前，可在专业人士指导下进行家庭干预治疗；2岁后，可进行医院、专业机构、家庭共同参与的综合系统治疗。

2、综合治疗

根据患儿的具体情况，运用多种治疗方法，如：教育训练、行为治疗、药物治疗等对患儿进行综合系统干预。

3、长期治疗

因孤独症系长期慢性甚至终生的疾病，因此坚持长期、持之以恒地治疗干预，从而促进患者各方面的发展，更好地适应社会生活。

（四）孤独症的预后

既往研究显示孤独症系长期慢性病情，虽然少数患儿有较好的预后，甚至不再诊断为孤独症，但是绝大多数患者诊断保持稳定，该疾病伴随终生。

帮助孤独症，大众可以做什么？

对于来自星星的这些孩子们，每个人应该多一些关注和了解，消除对自闭症这一群体的误解；用平等的态度对待自闭症群体，不歧视也不特殊对待，就是对他们最好的尊重。

社会、家庭、学校应共同关爱这群星星的孩子，给予他们平等与尊重，让他们的星空不孤独。