学生常见病监测科普专题——教室人均面积的测量

教室人均面积的测量是学生常见病监测工作中的一项重要内容，那么我们如何进行测量呢？

一、仪器

电子测距仪或钢卷尺。

二、测量方法

（一）测量

在抽样教室中测量教室面积及学生人数，分别计算各教室的人均面积。

测量教室边长并计算教室面积。异型教室不能舍弃不规则边角的面积，测量时应在原始记录中附草图，标注各部分测量值，并注明计算方法。测量教室面积时，应注意激光测距仪本身长度对测量数据的影响。

（二）结果记录

以平方米/人为单位记录，读数至小数点后两位。

（三）注意事项

异型教室不能舍弃不规则边角的面积，测量时应在原始记录中附草图，标注各部分测量值，并注明计算方法。测量教室面积时，应注意激光测距仪本身长度对测量数据的影响。教室学生人数(实有学生人数)。

三、评价标准

GB50099-2011 教室人均面积中学≥1.39㎡/人；小学≥1.36㎡/人；教室前排课桌前缘与黑板的水平距离≥2.2m；教室后应设置横向走道≥1.1m；4.最后排课桌后沿与黑板的水平距离：小学≤8m，中学≤9m。