如何促进早产儿的早期发展？

脆弱而又顽强的早产儿在成长的道路上不仅需要父母不离不弃的坚持，还需要精心耐心的呵护。早产儿大脑在发育关键期（0-3岁）内具有很大的可塑性，早期发展可以促进其大脑发育。

一、早期发展促进原则

根据早产儿发育水平，给予适度的视、听、触觉等感知觉刺激，提供丰富的语言环境和练习主动运动的机会，进行适合年龄特点的游戏活动，鼓励亲子间的情感交流及同伴关系的建立，避免违背发育规律的过度干预。

二、早产儿矫正月龄计算

早产儿矫正年龄即以胎龄40周（预产期）为起点计算矫正年龄。如一个出生两个月的早产儿（胎龄36周），实际月龄为2月龄，因早产4周（相当于1个月），故其矫正月龄为1月龄。

一般情况下，使用矫正年龄至24月龄。小于28周出生的早产儿，可使用矫正年龄至36月龄。 

三、早期发展促进内容

1.矫正1月龄内

以发育支持性护理为主，护理时间要集中，动作要轻柔，及时安抚情绪并满足其需求。

2.矫正1-3月龄

鼓励适度抗重力体位控制，如竖头、俯卧位肘支撑下抬头；以面对面交流的方式，用鲜艳的物品或发声玩具进行视觉和听觉刺激。

3.矫正3-6月龄

诱导上肢在不同方向够取物品，双手抓握不同形状和质地的物品；练习翻身、支撑坐位；常与其说话、逗笑。

4.矫正6-9月龄

练习双手传递、敲打和扔安全的物品或玩具；练习坐位平衡、翻滚、爬行；模仿动作，如学习拍手；言语理解练习，如叫其名字等。

5.矫正9-12月龄

学习用拇、食指捏取小物品；通过环境设计练习独站、扶站、躯体平衡和扶物走；学习指认家人、物品，增加模仿性游戏；给予丰富的语言刺激，用清晰的发音与其多说话，通过模仿和及时鼓励促进语言发育。

6.矫正1-2岁

学习翻书、涂鸦、搭积木、自主进食，锻炼手眼协调能力；练习独自行走、跑和扶栏上下楼梯。玩亲子互动游戏，如认五官；引导其有意识的语言表达。

7.实际2-3岁

模仿画画；练习双脚跳、单脚站立；培养自己洗手、脱穿衣和如厕等生活能力；多与其讲故事、念儿歌，叙述简单的事情；学认颜色、形状、大小；与小朋友做游戏，学会等待、顺序、分享、同情等社会规则。